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  • soubiri
    أعضاء رسميون
    • May 2006
    • 1459

    Divers

    ARTS ET LETTRESLITTERATURE, BANDE-DESSINEE, PERSONNAGE :
    Tintin, le plus célèbre des reporters


    Jeudi 17-5-2007 : Steven Spielberg annonce officiellement la production par les studios Dreamworks de 3 dessins animés d'animation 3D adaptés de 3 albums d'Hergé (sortie prévue en 2009). Après une vingtaine d'années d'absence (Tintin et l'Alph-Art, 24e et ultime album, publié en 1986), Tintin est de retour en se rendant à Hollywood. Ses ayants droit Fanny et Nick Rodwell (directeur général de Moulinsart S.A) comptent beaucoup sur ce film pour relancer la carrière du petit reporter. Traduites en 77 langues, les aventures de Tintin voient leurs ventes s'éroder depuis quelques années, à près d'1 million d'exemplaires par an. Fidèles au désir d'Hergé de ne pas voir son œuvre reprise par d'autres, les époux Rodwell se consacrent à la promotion de l'œuvre de l'artiste, en commercialisant des produits dérivés à l'effigie du petit reporter, en publiant des ouvrages pour enfants et des livres de recherches destinés au grand public. De son côté, Casterman, éditeur de Tintin jusqu'en 2054 multiplie les rééditions d'albums depuis longtemps introuvables et mène une politique de traduction active (incluant les langues régionales). Zoom sur le plus célèbre des reporters à la houppette blonde et sur son univers qui continue à fasciner des millions de lecteurs.

    TINTIN

    Apparation du personnage de "Tintin"

    · 1928 Hergé (voir Quid zoom sur Hergé), directeur du supplément Le Petit XXe destiné aux jeunes lecteurs du XXe Siècle. Dessine des titres de rubriques et réalise des illustrations.

    o -1-11 parution du premier numéro du Petit XXe.

    · 1929 -10-1 parution dans le Petit XXe de la première planche de Tintin au pays des soviets.

    · 1930 publication en album de Tintin au pays des soviets (le Petit XXe), noir et blanc.

    o 1931 titre épuisé.

    o 1969 réédité à 500 ex.

    o 1973 vendu 175 000 ex.(en volume collectif)

    o 1981 en fac-similé (édition vendue à près de 100 000 exemplaires en 3 mois.

    o 1999 intégré au reste de la collection (495 000 ex.), plusieurs éditions pirates.
    التعديل الأخير تم بواسطة Moderator-1; الساعة 07-20-2009, 01:12 PM.
    صابر أوبيري
    www.essential-translation.com
  • soubiri
    أعضاء رسميون
    • May 2006
    • 1459

    #2
    _MD_RE: Divers

    mardi 29 mai 2007


    ENSEIGNEMENT
    ENSEIGNEMENT, EDUCATION :

    Le découpage de la CARTE SCOLAIRE


    Mardi 29-5-2007 : Xavier Darcos, nouveau ministre de l'Education, annonce que la carte scolaire sera supprimée en 2010 (mesure approuvée par 72% des Français selon un sondage CSA/Le Parisien) car "elle ne protège plus" les élèves. Le 20 mai, il avait annoncé son aménagement dès la rentrée 2007. Le sujet est sensible puisqu'il touche le symbole d'une école creuset de la République. Mais selon Nicolas Sarkozy, "Autrefois outil de la mixité, la carte scolaire est devenue l'instrument de la ségrégation". Sa suppression totale inquiète les syndicats d'enseignants ainsi que certains hommes politiques comme Dominique de Villepin qui affirmait en sept. 2006 que cela "conduirait inévitablement tous les parents à vouloir inscrire leurs enfants dans les mêmes établissements". Liberté individuelle s'oppose ici à conscience républicaine. Zoom sur la création, le fonctionnement, l'évolution et les remises en question relatives à la carte scolaire.

    Généralités

    · Nom : sectorisation ou carte scolaire

    · Définition : affectation d'un élève dans une école, un collège ou un lycée relevant de l'enseignement public selon la sectorisation scolaire : élèves scolarisés dans l'établissement scolaire de leur lieu de résidence.

    · Principe :

    o Pour les enseignants : répartition des postes d'enseignants en fonction des besoines ; répartition des dotations horaires.

    o Pour les élèves : sauf dérogation, tout élève doit être scolarisé dans l'établissement du secteur où sa famille est domiciliée.

    · Objectifs (selon le min. de l'Education nationale) :

    o mixité sociale ;

    o régulation du flux d'élèves afin d'éviter les classes surchargées et le dépeuplement de certains établissements.

    · Etabissements concernés : établissements publics.

    · Conséquence : planification par l'Education nationale des ouvertures et fermetures de classes selon le nombre prévisionnel d'élèves.

    · Caractéristique : changement chaque année selon critères démographique, économique et social, localisation des établissements, capacité d'accueil, secteur de recrutement, mode d'hébergement des élèves.

    Historique

    · 1946 plan Langevin-Wallon prévoyant l'instauration d'une carte scolaire.

    · 1963 instauration de la carte scolaire par le président Charles de Gaulle et son min. de l'Éducation nationale, Christian Fouchet.

    · 1982-20-12 plan Savary : prône « l'insertion du secteur privé au sein du service public d'enseignement » par la transformation des écoles libres en EIP (établissements d'intérêt public). Les formations et les enseignements de ces établissements feraient l'objet d'une carte scolaire dessinée par les autorités académiques, après concertation. L'aide publique aux initiatives privées serait accordée sous condition d'insertion dans cette carte.

    · 1983 Alain Savary, min. de l'Education nationale, assouplit la sectorisation dans les collèges dans 5 départements :

    o Ile-et-Vilaine,

    o Côte d'Or,

    o Nord (zone autour de Dunkerque),

    o Loire (zone autour de Saint-Etienne),

    o Haute-Vienne (zone autour de Limoges).

    · 1984-13-1 nouveau plan Savary : reprend les notions d'EIP et de carte scolaire.

    · 1984-12-7 retrait du projet de loi.

    · 1984-86 Jean-Pierre Chevènement, min. de l'Education nationale, assouplit la sectorisation dans 6 départements supplémentaires.

    · 1987-30-4 circulaire précisant que l'expérience mené dns ces départements n'est pas provisoire et que l'objectif de l'Education nationale reste "une généralisation de l'assouplissement selon un rythme et des modalités qui pourront varier selon les lieux".

    · 1987 assouplissement de la carte scolaire, surtout pour l'entrée en 6e, les familles pouvant choisir entre 3 ou 5 établissements.

    · 1988 89 départements partiellement ou entièrement touchés par la désectorisation.

    · 1993-mai note d'information du ministère de l'Education nationale : 47 % des collèges et 27% des lycées peuvent accueillir des élèves "hors secteur".

    · 1993-97 François Bayrou, min. de l'Education nationale, restreint les assouplissements.

    · 1997 resectorisation stricte, notamment à Paris.

    · 2006-sept. Gilles de Robien, min. de l'Education nationale, organise une concertation sur un assouplissement de la carte scolaire.

    · 2006-07 révision de la carte scolaire proposée par les candidats à l'élection présidentielle de 2007.

    · 2007-mai Xavier Darcos, min. de l'Education nationale, envisage une réforme d'assouplissement de la carte scolaire dès la rentrée de sept. 2007.

    Fonctionnement

    Ecoles maternelles et élémentaires

    o Découpage : effectué par la mairie en concertation avec l'Etat et les représentants des parents d'élèves. Sont pris en compte : évolution des effectifs, taux d'encadrement, contraintes liées à la ruralité ou aux difficultés d'environneent, projets éducatifs, conditions d'accueil des élèves handicapés ou en difficulté...

    o Dérogations : étudiées et accordées par la mairie.

    · Collèges

    o Découpage : effectué par le Conseil général (loi du 17-8-2004).

    o Dérogations : document de dérogation fourni par la direction de l'école primaire à joindre à la demande d'affectation en 6e. Accordées dans la limite des places disponibles.

    · Lycées

    o Découpage : arrêté pris par l'inspecteur d'académie en accord avec le recteur.

    o Dérogations : adressées à l'établissement d'origine.

    Dérogations

    · Obligations professionnelles des parents ;

    · raisons médicales ;

    · poursuite de la scolarité dans le même établissement après un déménagement ;

    · inscription dans un établissement de la ville où un frère ou une soeur est déjà scolarisé ;

    · choix d'une option rare ;

    · obtention d'une mention "très bien" au brevet des collèges pour les élèves des collèges "Ambition réussite".

    Voir:

    التعديل الأخير تم بواسطة Moderator-1; الساعة 07-20-2009, 01:13 PM.
    صابر أوبيري
    www.essential-translation.com

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